OECD tarafından yapılan küresel öğrenme standartlarına ilişkin en son PISA testi sonuçları açıklandı ve buna göre Kovid-19 salgının eğitime büyük bir darbe vurduğu ortaya çıktı: PISA, gençlerin matematik ve okuma becerilerinin düzinelerce ülkede benzeri görülmemiş bir düşüş yaşadığını gösteriyor.
Uzmanlara göre ana sorumlu uzaktan eğitim ve eğitimin ikincil hale gelmesi… 15 yaşındakilerin okuma, matematik ve fen becerilerine yönelik genellikle 3 yılda bir yapılan testlerine 2000 yılında başlanmıştı ve geçen yıl yapılan en son sınav 2000’den bu yana performansta en sert düşüşleri gördü.
Test, OECD’nin en gelişmiş 38 üyesi ve üye olmayan 44 ülkesinde yaklaşık 700 bin genç arasında yapıldı. Testlerin en son yapıldığı 2018 yılıyla karşılaştırıldığında, 2022’de okuma performansı OECD ülkelerinde ortalama 10 puan, matematikte ise 15 puan düştü; bu, bir yıllık öğrenmenin dörtte üçüne eşdeğer bir kayıp. Yani pandeminin öğrencilerin öğrenme becerilerine maliyeti neredeyse bir yıl…
OECD, ankete katılan 81 ülkenin yarısından fazlasında düşüşler görülürken, Kovid döneminde ekstra öğrenim desteği veren ülkelerde düşüşün daha az olduğu veya hiç olmadığı görüldü… Ancak tek etken Kovid değil; altyapı eksikleri, öğretmen açığı, aile desteğinin eksik olması ve yanlış politikalar da bozulan değerlerin sorumluları arasında… Türkiye ise Matematikte 39., Fen’de 34. ve Okumada 36. sırada yer alarak OECD ortalamasının altında yer aldı.
Diğer taraftan her alanda en yüksek puanları alan ülke Singapur oldu. Singapur’un ardından Makao, Tayvan, Hong Kong, Japonya ve Güney Kore de matematik ve fen bilimlerinde daha iyi performans gösterdi. Listede özellikle Doğu Asya ülkelerinin başarısı gözlerden kaçmadı. Testin en önemli sonucu ise sanırım dersin derste dinlenmesi gerektiğidir. “Uzaktan eğitim”, “evden eğitim” ve benzeri kavramlar bizlere güzel gösterilmeye çalışılsa da yüzyüze eğitimin yerini hiçbir şey tutamaz.
Kovid deneyimi bizlere bunu kanıtladı, PISA testi de okulda eğitimin ne kadar kıymetli olduğunu bir kez daha bizlere gösterdi. Bunu söylerken çağın nimetlerini görmezden gelelim demiyorum; eğitim, çağın nimetlerinden ve anlayışından elbette faydalanmalıdır. Ancak hiçbir dijital araç, insanın yerini tutamaz…
Kaldı ki Türkiye de dahil pek çok ülkede uzaktan eğitim ideal şartlarda yapılamıyorum, dolayısıyla öğrenim kayıpları daha da artıyor. Bu konunun meraklısına PISA sonuçlarını ve eğitimin kalkınmadaki önemini video ile de değerlendirdim. Şu linkten ulaşabilirsiniz:
