HABER MERKEZİ – El yazısı motor becerileri eğitiyor ve hafızayı güçlendiriyor. Yazının bu olumlu etkileri bugünkü dijital çağda bile küçümsenmemeli. ”diye açıklıyor VBE Kuzey Ren-Vestfalya Genel Başkan Yardımcısı Anne Deimel. Hessen Filologlar Derneği ve Bavyera Öğretmenler Derneği (BLLV) de benzer yorumlarda bulunuyor: “Öğrenciler için, bir el yazısı öğrenmenin yanı sıra tablet, dizüstü veya bilgisayarda yazma
HABER MERKEZİ – El yazısı motor becerileri eğitiyor ve hafızayı güçlendiriyor. Yazının bu olumlu etkileri bugünkü dijital çağda bile küçümsenmemeli. ”diye açıklıyor VBE Kuzey Ren-Vestfalya Genel Başkan Yardımcısı Anne Deimel.
Hessen Filologlar Derneği ve Bavyera Öğretmenler Derneği (BLLV) de benzer yorumlarda bulunuyor: “Öğrenciler için, bir el yazısı öğrenmenin yanı sıra tablet, dizüstü veya bilgisayarda yazma yeteneklerinin olması da kesinlikle gerekli. Bir el yazısı öğretilmeli ve modern medya göz ardı edilmemeli.
Anne Deimel, “Bu beceriler birbirini engellememeli, her iki beceri de okul için destekleyici olmalı.” diyor. Ebeveynlerden el yazısını günlük yaşamda kullanmaları ve çocukları için rol model olmaları isteniyor. VBE uzmanı: “Alışveriş listeleri, notlar ve küçük kişisel mektuplar el yazısını çocuklarla birlikte uygulamak için iyi fırsatlardır.”
Hessen Filologlar Derneği: “Okullarda el ile yazmanın anlamını yitirdiğini endişeyle gözlemliyoruz. Yazı defterinden uzaklaşma, bilgisayar klavyesine ve ekrana doğru olan eğilim yadsınamaz.
Bilgisayar klavyesindeki akıcı yazıyı tercih etmek ve böylece öğrencilerin yazma becerilerinin bodur kalmasına izin vermek didaktik olarak ihmal edici. Ancak, eğitim sürecinde birinin diğerine tercih edilmesi de doğru değil. Aksine, el yazısı, kağıt ve mürekkep, dijital cihazların klavyesi kadar öğrencilerin hayatlarında olmalı.
Yazma ve düşünme arasında bir bağlantı vardır. El yazısı her zaman yazarın kişiliğini ve düşüncelerini yansıtır. Hessen‘li Filologlar Eğitim Komitesi Başkanı Reinhard Schwab, “İyi yazmaya odaklanmak, net düşünme şansını arttırıyor, doğru yazım ve dilbilgisi kazandırıyor.” diyor.
Çalışmalar, bileşik font ile yazmanın metnin daha iyi algılanmasını ve ezberlenmesini desteklediğini gösteriyor. Temel olarak, güzel yazı yazanların öğrenmede avantajları olduğu söylenebilir. Özensiz el yazısı ve yazım kurallarına uymamak çoğu zaman doğru orantılı.”
YAZIDAN ÇOK DAHA FAZLASI
BLLV Başkanı Simone Fleischmann, “Derste defterine not tutanlar daha iyi konsantre olabilir.” diye vurguluyor. “Elle yazılan daha iyi hatırlanır ve öğrenilenler bellekte daha uzun süre kalabilir. Beyin, kas ve eklemlerle birlikte çalışır. El yazısı, yazmaktan çok daha fazlasını içerir.“ Fleischmann’ın vardığı sonuç: “El yazısı sizi akıllı yapar. Bu nedenle, el yazısının kaybolmaması için her şey yapılmalıdır.“
Fleischmann, “Bavyera’da, ilköğretim müfredatında el yazısı kazandırma sürecini sıkıca uygulayarak bunu önlüyoruz. Bunun için, BLLV yeni müfredata karşı dava açtı ve kazandı.” diye açıklıyor.
Hessenli filologlar ayrıca, ilköğretim okulu öğrencilerine kapsamlı bir el yazısı eğitimi vermeyi savunuyorlar: “İlkokul çocukları ortaokullara “dijital yazı” ile girmemeli. Prensip olarak, el yazısının kişinin kendisini ifade etme biçimi olduğu unutulmamalıdır. Yazmak da okumak gibi, okulda herhangi bir didaktik çabadan kaçınılmaması gereken kültürel bir tekniktir. ”
