KÖLN – Almanya’da birçok lise mezunu “Abiturient” üniversite için yetersiz çıktı. Söz konusu durum, aralarında çok sayıda profesör, doçent ve matematik hocasının bulunduğu, farklı eyaletlerden 130 eğitim uzmanının yazdığı açık mektupla gündeme geldi. Açık mektupta uzmanlar, lise mezunlarının çoğunun matematik bilgisinin yüksekokul okumaya yeterli olmadığından yakındı. Eğitim uzmanları yazdıkları açık mektupta, mevcut okul sisteminin öğrencileri
KÖLN – Almanya’da birçok lise mezunu “Abiturient” üniversite için yetersiz çıktı. Söz konusu durum, aralarında çok sayıda profesör, doçent ve matematik hocasının bulunduğu, farklı eyaletlerden 130 eğitim uzmanının yazdığı açık mektupla gündeme geldi. Açık mektupta uzmanlar, lise mezunlarının çoğunun matematik bilgisinin yüksekokul okumaya yeterli olmadığından yakındı.
Eğitim uzmanları yazdıkları açık mektupta, mevcut okul sisteminin öğrencileri üniversiteye hazırlayamadığının altını çizdi. 130 eğitim uzmanı, özellikle bilişim (İnformatik), matematik, ekonomi, teknik ve doğa bilimleri gibi alanları tercih eden lise mezunlarının, beraberinde getirdikleri birikimin yetersiz kaldığına, öğrencilerin üniversite okumada zorlandığına vurgu yaptı. Uzmanlar, okullarda gerekli tedbirlerin alınmasını talep etti.
Alman Tagesspiegel gazetesinin yayınladığı mektupta uzmanlar, “Okullarda yeterlilik yönlendirme çalışmalarında matematik müfredatı o kadar inceltildi ki, üniversiteye başlayan bir ok öğrencinin matematik bilgisi WiMINT-Araştırması için bile yeterli değil” tespiti yaptı. Burada bahsettiklerinin yüksek matematik değil, temel bilgi olduğunu kaydeden uzmanlar, Gymnasium okuyanların sayısı arttıkça seviyenin düştüğüne dikkat çekti.
